Otoño

" Vuelve a dormirse la tierra,

el pájaro hacia el sol yerra.

Llega el otoño, ya llueve

y el mundo, en paz, no se mueve "

                                             R.WEHREN

Pues sí, parece que tímidamente el otoño quiera acercarse por estas tierras nuestras y en clase ya no hemos podido resistirnos más aunque la climatología de momento muy otoñal no es. Pero son esas ganitas como cuando te compras una chaqueta y estas deseando estrenarla y guardar las camisetas de manga corta, pues eso.

Os he tenido un poco abandonados estas semanas sin escribir nada sobre "mi territorio ", no he escrito sobre el periodo de adaptación, ni sobre los cambios en el aula que por supuesto con niños más mayores y un grupo bastante más numeroso ha de haberlas por supuesto. Pero ya os comenté la intensidad del comienzo de este curso y las novedades así que os prometo poco a poco enseñároslo todo 😊. En cuanto a la adaptación tengo que deciros que ha sido un paseo de rosas, a día de hoy quedan un par de niños que todavía no están agustito pero es que los pobres no han podido venir regularmente, los virus no se lo han permitido. Creo firmemente que en cuanto vengan más tiempo comenzaran a disfrutar.

Bueno, vamos al lío de nuestra entrada del otoño 🍁

Este curso los niños tienen entre dos y tres años y ya necesitan experimentar de otra manera, la fase oral ya finalizada da paso a la revolución de la psicomotricidad fina y un afán por desarrollarla inmenso. La atención y la concentración mejora al ser más maduros y el lenguaje estalla por todas partes, me lo paso pipa con esas " medias lenguas " jajajaja.

Partiendo como siempre de tener pocos recursos eché mano de mi grupo de papis, ellos son siempre la mejor baza, aprovechadlo, van locos con los horarios de trabajo y los peques pero a la hora de pedirles ayuda son un tesoro y se vuelcan con la clase.

Les pedí membrillos, hojas, granadas, calabazas, nueces y castañas ( grandes ), girasoles ( artificiales y naturales ), animalitos como ratones, ardillas o erizos, chía, lentejas naranjas, piñas, mandarinas, canela en rama ...

Y ahora os enseñaré cómo y donde coloqué cada elemento.

                            

Ikea tiene un básico, un cambiador que cuesta 24 €, nosotros tenemos un conserje que es un solete y un manitas y nos cortó el cambiador separándolo en dos partes, de esa forma tienes dos mesas super polivalentes a un precio de 12 € cada una, no me digáis que no es un chollazo. 
                           

Luego subí a cocina y les dije que me guardaran todos los cartones de los huevos y así cree una zona para trabajar conceptos matemáticos ( seriaciones, grande/pequeño, mucho/poco ... ) 

Nueces, piñas, castañas ...

Ya tenemos nuestro rincón " low cost " 👏👏

Antes os hablé de la psicomotricidad fina, muy importante dejarles modelar y hay un material por excelencia adorado por los niños ... y mayores ... la PLASTILINA.

Les he montado un rincón muy otoñal con unas grandes calabazas ( aunque ahora que lo veo parecen pimientos 😂😂😂 ).

La plasti naranja por supuesto 😉.

Os dejo la receta de la plastilina casera. Es mejor tener plasti casera, es un material que se gasta en mucha cantidad y así economizáis.

* RECETA

1 taza de harina

1/2 taza de sal

1 taza de agua

2/3 cucharadas de aceite

colorante alimenticio

A disfrutar ...

Experimentar es una necesidad innata en los niños y yo creo que en los seres humanos en general. En ningún aula debería faltar una mesa de experimentación.

Este modelo también es de Ikea y se asemeja a los ofertados en las webs de Montessori pero a un precio mucho más asequible. Si observáis en la foto bajo la mesa tengo puesto un mantel de plástico, esto os ayudará a premarcar la zona y a poder limpiar y asear más fácilmente el espacio destinado a esta mesa.

Muy importante la presentación, el efecto sorpresa. Cuando se quitan las tapas todo ha de estar preparado de antemano, nada de poneros a abrir entonces el paquete de lentejas ni de buscar los utensilios. La magia que pretendías que se creara se desvanecerá si te organizas de esa forma. Para hacer destacar el material puse las lentejas naranjas en el recipiente negro y la chía en el blanco, los utensilios pocos pero bien seleccionados. La premisa, no puede haber más de cuatro, cinco niños en este rincón.

Os puedo decir que los niños que se acercaron a este rincón estuvieron casi media hora jugando 😱.

Luego sólo toca barrer, cerrarlo con las tapas y listo para el día siguiente.

Ahora una de mis aportaciones 😍, ¿ os gustan los minimundos ?, ¿ los conocéis ?, ¿ habéis trabajado alguna vez con ellos ?. A mi me chiflan, se trata de representar en un espacio pequeño un trocito de una realidad. Ahora lo veréis con más claridad.

¿ qué os parece ?, ¿ estamos en el bosque ?, ¿ bajo la hojarasca de un pino ? ...

... pues no, con un recipiente de plástico, unos bichitos que le tome prestado a mi tormento, una base de musgo que compré en la floristería ( es súper económico ), hojas y la otra parte del cambiador de Ikea monté este minimundo.

Se quedaron muy sorprendidos, y algunos no quisieron acercarse porque les daba un poco de miedito, jajajajajaja.

Para que aguante las dos semanas que aproximadamente estaremos con estos rincones sólo hay que pulverizarle agua al final del día y taparlo con un plástico.

Hablemos de la estética, please, please, cuidad los espacios en vuestras aulas profes y en casa papis.

Poca cantidad pero de calidad ( ya sé que soy muy cansina, lo siento 😬 ), zonas visualmente limpias, no sobrecargadas, ofreced variedad, de esa forma se evitan masificaciones, conflictos y el ambiente en la clase es más armonioso, cada peque puede elegir donde jugar y con qué.

Las botellas sensoriales las hice yo ( llevan canela en rama y hojas de diferentes colores y texturas como tela o goma Eva ), mandarinas ( tienen permiso de pelarlas y comérselas ), las calabazas son del Tiger ( ahora han sacado una tarjeta para profes, educadores ... con unos descuentos muy atractivos, yo ya me la he hecho je, je ).

Imágenes sacadas de un libro de cartón que ya estaba viejito colocadas sobre un escurreplatos de bambú de Ikea ( 2 € ).

Una guirnalda de calabaza deshidratada ( importante las texturas ).

Detalle de los girasoles, he intentado que todos los colores de este rincón concuerden con los del otoño.

Entramos al bosquecillo y si observamos bien encontraremos muchas cositas ...

je,je,je ...

Algo colgado del techo tampoco puede faltar, este móvil lo hice con cositas que tenía por casa.

Y para terminar por la puerta grande, la joya de la corona 😃,  ¡ MESA DE LUZ !, parte del presupuesto de clase se lo ha llevado ella este año pero no me arrepiento es un recurso fantástico.

Sólo hay que encontrar el sitio idóneo donde poder trabajar con ella porque no es cuestión de andar sacándola, guardándola, al final no la sacaría ( qué pereza ).

El problema de mi aula es la falta de persianas así que en el rinconcillo más escondido cerca de un enchufe la he situado. Cuando no la usamos se queda tapada con una manta viejita ( es delicada hay que protegerla bien ).

¡ Mirad qué pasada !

Creo que no puedo despedirme con mejor imagen.


La semana se presenta otoñal o por lo menos esta tarde de domingo lo parece así que a pasarla lo mejor posible.

Y recordad si os parece un buena entrada, os parece una información interesante, os ha gustado o simplemente os caigo bien 😂😂😂, COMPARTID, COMPARTID, COMPARTID.


🌻🌽🌾🍁🍂🐜🐛🎃

" EL GRAN LIBRO DEL MAR " ( Septiembre 2019 )

Tenía preparado este libro desde finales de agosto cuando lo encargué en una librería al verlo en una web de materiales educativos. Y aunque estamos ya en octubre porque el tiempo se me ha echado encima os lo presento como joya del mes de septiembre. 

En nuestra escuelita no trabajamos por fichas ni con proyectos de editoriales pero sí que nos gusta integrar el día a día de lo que ocurre en la actualidad a nuestras programaciones. 

Desde hace un tiempo estamos intentando mejorar nuestra implicación con el medio ambiente y con el cuidado de nuestro planeta pero no queremos que sea un modismo queremos que sea ya parte de nuestras vidas y la de nuestros niños. Así que este curso haremos gran hincapié en el cuidado de nuestros océanos y mares. 

Este libro fue amor a primera vista pero es que cualquier libro de Yuval Zommer enamora, sus ilustraciones son pequeñas obras de arte pero con un toque infantil que encandilan. 

El autor se graduó en el Royal College of Art de Londres, con un Máster en Ilustración. Ha trabajado como director creativo para importantes agencias de publicidad. Pero su verdadera pasión es ilustrar y esa pasión le ha llevado a convertirse en un aclamado autor de libros informativos para niños. Sus obras están publicadas en numerosos idiomas y ha recibido gran cantidad de premios.

Y ahora pensaréis, ¿libros informativos ? 😲, pero aunque suene a rollete no lo es ni por asomo, al contrario mientras los niños disfrutan de un cuento con un formato espectacular al mismo tiempo descubren cosas interesantísimas del mundo que les rodea.

A mi tormento le encantaba todas las cosas "rarunas" que sucedían en nuestro mares, os presento un pequeño ejemplo de las cosas que más le sorprendieron, digo un pequeño ejemplo porque fueron muchas más.

Como lo suyo son los monstruos y los bicharracos, este pez le llamó especialmente la atención y no solo por feo, la " lámpara " que le colgaba de la cabeza también tenía su gracia.

Después de averiguar la existencia de este minúsculo ser vivo me dijo que nunca se le olvidaría el nombre y eso que para él era totalmente desconocido.

Tiene absoluta devoción por estos mamíferos y su madre también je,je ...

Os puedo asegurar que la doble página negra llena de medusas no puede dejar a ningún niño indiferente y la connotación de la gelatina ... pues ¡ genial !

Esta ilustración no le gusto nada, le dio mucha rabia y tristeza, pero no es malo remover ciertos sentimientos en los niñ@s, les hace pensar y mucho.

Y así podría poneros varias tandas de fotos pero no quiero estropear el momento sorpresa de cuando abres un libro por primera vez.

Yo de vosotros sopesaría esta obra como regalo estas navidades o cualquiera de las otras del autor, ninguna tiene desperdicio.

YUVAL ZOMMER. El gran libro del mar. Editorial EJ Juventud.

En breve os traigo más novedades, que tengo joyitas por doquier 😍

Feliz martes a todos, esta semana se presenta un poco más cortita ...

🐳🐟🐬🐠🐡💦💦💦

" Persiguiendo mi sueño "

Octubre, seis de octubre y aquí estoy pensando que por fin he sacado un hueco para sentarme a escribir. Ya ni me acuerdo de las vacaciones y eso que hace apenas un mes que me incorporé al cole pero es que tengo que decir que este comienzo de curso ha sido especialmente duro.

Cuando me embarqué ilusionada y emocionada en la jefatura de estudios de mi centro sabía que un camino de rosas no iba a ser precisamente pero tampoco creía que me iría pinchando con tanta espina. Y yo que por desgracia me he endurecido como una roca porque esta vida en algunos momentos me lo ha hecho pasar francamente mal, he visto como esa coraza comenzaba a tener fisuras y me he venido abajo.

Entonces retomas un curso que comenzaste el curso pasado ( Ambientes preparados : Estrategias didácticas para el aprendizaje ), una formación de la metodología Montessori, vuelves a reencontrarte con caras amigas, con gente que tiene tus mismas inquietudes, tu misma problemática, como si de una asociación de autoayuda se tratase y te vienes de nuevo arriba.

Y recuerdas porqué llevas más de diez años en continua renovación, porqué te has empapado de cursos, charlas, bibliografía, porqué decidiste que no había vuelta atrás, porqué contra viento y marea sigues pensando que vas por el buen camino aunque termines las semanas con cierta sensación agridulce al faltarte esa conexión, ese sentimiento de pertenencia a un grupo, a un colectivo que sí lo apreciaste en ese curso y sin embargo en tu propio lugar de trabajo no.

" Nadie encuentra su Camino, Sin haberse perdido varias veces "

En estos tiempos que la palabra maltrato está en boca de todos, puedo decir a ciencia cierta que me siento, ojo, una persona ( no mujer ) maltratada.

- Me siento maltratada por mi empresa al no tenerme en el grupo que me corresponde y por tanto mi nómina lo sufre.

- Me siento maltratada por los políticos de turno que deciden que las aulas de dos años de los colegios públicos puedan tener dieciocho niñ@s con un tutor y un apoyo toda la jornada y yo tenga que pasarme parte de la jornada lectiva sola con una ratio de veinte niños.

- Me siento maltratada por mi gobierno que cambia los planes de estudio como si de un menú de restaurante se tratara y a cada cambio vamos a peor.

- Me siento maltratada por mi administración cuando dos años después seguimos esperando la ayuda que se nos prometió, mientras ellos se ahorran un sueldo nosotros sacamos el trabajo adelante llevándonos la tarea a casa quitando de ese modo tiempo para dedicar a la familia o simplemente a nosotros mismos.

- Me siento maltratada cuando a pesar de los esfuerzos veo a compañer@s del gremio que no salen de su zona de confort y que su último mérito fue sacarse su titulación de magisterio y que creen que con eso y una oposición ya está el camino hecho.

- Me siento maltratada cada vez que se maltrata a esta etapa tan maravillosa y crucial como es la

0-3 donde se desarrollan cosas tan importantes como la observación, la atención, la paciencia, la autodisciplina, entre otras muchas... que serán cruciales para su futuro escolar y el desarrollo de su 

personalidad.

No sé de donde sacaré las fuerzas, no sé cuanta energía me queda, soló sé que ellos, mi tribu son lo más importante cuando cruzo el umbral de la puerta del cole pero todos somos humanos y un pequeño empujón y un chute de esperanza, de positivismo lo necesitamos en algún momento y yo a día de hoy me encuentro pesimista, espero que esta nube gris desaparezca pronto de mi cabeza y vuelva a ver pronto la luz.

Mientras tanto disfrutad del domingo y mañana será otro día.

💋